MAESTRÍAS

MAESTRÍA EN

FORMACIÓN DOCENTE

RVOE - 2012P04136

OBJETIVO

Formar profesionistas en el campo de la Educación en Formación Docente con sólida preparación teórica y metodológica, que a partir de la reflexión propositiva sobre los problemas educativos sean capaces de comprender y aplicar los principios epistemológicos y pedagógicos que fundamentan al fenómeno educativo; realizar trabajos de planeación, implementación y evaluación educativa, tanto del sistema en su conjunto, como de las variables que lo conforman; integrar y desarrollar propuestas de investigación educativa aplicando enfoques y estrategias conforme a los modelos cuantitativo y cualitativo; promover competencias profesionales, académicas y sociales en escenarios interdisciplinarios y multidisciplinarios; hacer uso de la tecnología educativa para provocar mejores ambientes de enseñanza-aprendizaje en sus contextos pedagógicos; lo anterior con la visión de elevar la calidad de la educación en beneficio del individuo y de la sociedad.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la Maestría en Educación en Formación Docente estará formado y capacitado para impactar en los procesos de enseñanza y aprendizaje en todas sus modalidades escolares; por sus conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos desarrollará sus funciones con enfoque innovador en el diseño, implementación, evaluación y planeación de planes y programas de estudio en los diferentes niveles que contempla el sistema educativo mexicano, asimismo aquellos que le permitan el desarrollo de propuestas para el diseño y promoción de medios, materiales, herramientas y estrategias que impacten en el ámbito de la formación docente, el aprendizaje, y la administración escolar. Será un promotor del desarrollo de la investigación y la innovación educativa.

El egresado de la Maestría en Educación en Formación Docente podrá desempeñarse en dependencias educativas y centros escolares, públicos y privados.

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CONOCIMIENTOS EN

  • Identificar las principales teorías, métodos y técnicas pedagógicas comprenderá, interpretará y evaluará los paradigmas relacionados con la práctica educativa, considerando los niveles, tipos y modalidades educativas.

  • Seleccionar, utilizar y aplicar el conjunto de referentes conceptuales metodológicos e instrumentales de vanguardia y sus efectos sociales y educativas en el terreno pedagógico didáctico.

  • Establecer metodología básica para transformar y desarrollar proyectos relacionados con el ámbito pedagógico-didáctico de la disciplina

HABILIDADES PARA

  • El ejercicio y optimización de la docencia y disciplina, integrando en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje el conocimiento significativo, habilidades de pensamiento crítico y creativo y la formación ética de los estudiantes.

  • Participar en la planeación, gestión, instrumentación y evaluación de programas y proyectos innovadores que den respuestas a problemáticas trascendentales en el ámbito educativo.

  • Elaborar artículos argumentativos para publicar revistas especializadas nacionales e internacionales.

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